TEATRO DEL OPRIMIDO Y LA OPRIMIDA

 Hola, ¿qué tal?

Yo soy Carmen Torres Montins y hoy me apetece contar cómo he vivido mi experiencia en teatro durante este curso. 

Pero claro, ¿qué es el teatro del oprimido u oprimida?, pues se trata del teatro de las clases oprimidas y para los/las oprimidos/as, para desarrollar una lucha contra estructuras opresoras. Esta es una de sus definiciones, pero a continuación explicaré con mis propias palabras cómo lo he vivido yo y como lo hemos llevado a cabo en el grupo. 

El motivo por el que hoy vengo a hablaros de este teatro es porque quiero que quede constancia de esta experiencia y que otros y otras puedan conocerla e incluso animarse a vivirla, ya sea con personas conocidas o desconocidas. Digo esto, porque al principio éramos prácticamente desconocidos y desconocidas y con el paso de los meses hemos creado un grupo maravilloso. 

Bien, ahora vamos a lo importante...

Todo comenzó en septiembre, cuando casi acabábamos de empezar el curso y nuestra profesora del módulo de animación y gestión cultural nos dijo "pues una parte de la nota de esta asignatura va a ser de teatro del oprimido y la oprimida" y claro... yo me emocioné porque a mi me encantaba la idea de hacer teatro. Pero cuando nos explicó este tipo de teatro me vine abajo, porque siempre nos desagrada lo que no conocemos, por eso hay que probar y dar oportunidades a las nuevas experiencias. 

Aunque bueno, cuando comenzamos con las sesiones vino lo bueno, al principio actividades de presentación, después las dinámicas para establecer la concentración en el grupo, luego los ejercicios de representación, etc. Porque cada sesión se divide en cuatro partes: 

1º Puesta en marcha; como su propio nombre indica servía para arrancar con la sesión, haciendo actividades de concentración como he comentado anteriormente. 

2º Sensibilización; en esta segunda fase caminábamos por el espacio de diferentes maneras cada día e incluso al ritmo de la música.

3º Expresión; esta ya consistía en representar situaciones y expresarse con el cuerpo creando escenas o imágenes.

4º Retroacción; para finalizar, nos sentábamos en círculo y reflexionábamos sobre la sesión, cada persona decía una palabra que sacara de la misma. 

Dicho esto, pasaré a contar la opresión que nosotras y nosotros decidimos tratar, la cual fue la memoria histórica, principalmente la guerra civil española y todo lo que ha conllevado. 

Una vez escogido el tema comenzamos a investigar, buscamos testimonios, hablamos con nuestras familias, leímos poemas, etc. Y a partir de ello fuimos creando unas escenas que fueron conformando la representación final: Nuestra obra de teatro sobre la memoria histórica. 

Fue muy emocionante el echo de construir esa pequeña representación de cinco escenas en la que todos y todas éramos protagonistas y la cual pudimos "estrenar" el 14 de abril, día de la república. 

Día de la presentación de la obra

Escena "No pasarán"

Para finalizar quiero dirigirme a vosotros y/o vosotras de una manera más personal. 

Para mi, hacer teatro durante este curso ha sido muy bonito a la par que muy guay, porque eran dos horas a la semana en las cuales estabas con la clase al aire libre haciendo algo que mola. Además me he reído mucho, porque yo siempre intento llevarlo todo al humor y hemos llegado a representar escenas muy divertidas. 

Por otro lado, bonito por la unión del grupo, siempre digo que esta clase es un cuadro... de 12 colores diferentes pero un cuadro muy bonito. Cada persona con sus emociones, unas las han mostrado más, otros menos, pero todos y todas nos hemos querido, escuchado y comprendido. Hablo en relación a la memoria histórica, un tema muy duro y todavía presente (aunque no tanto como debería) en nuestra sociedad. 

En fin, que ojalá mucha más gente experimente lo que hemos experimentado nosotras este año. 

Un saludo a quien quiera que me esté leyendo y un besico al aire, por precaución. 

MI EXPERIENCIA CON EL TEATRO DEL OPRIMIDO Y DE LA OPRIMIDA

 Hola, querida persona lectora.

Hoy vengo a hablarte de mi experiencia con el Teatro del/a Oprimido/a.

    Por si no lo recuerdas, mi nombre es Nadine, y estoy cursando el Grado Superior en Animación Sociocultural y Turística en el IES Jordi de Sant Jordi de Valencia. En el primer curso hay un módulo llamado "Animación y Gestión Cultural" desde el cual, mis compañeros/as y yo junto con la profesora Gema Frías Bolsico, hemos creado este blog y hemos hecho Teatro del/a Oprimido/a, entre otras muchas cosas...

    Pues bien, hemos estado haciendo teatro dos horas a la semana desde prácticamente el inicio de curso, y la evolución ha sido más que notable, tanto mía como del grupo.

    El Teatro del/a Oprimido/a no sólo nos ha servido a todos y a todas para saber un poco más acerca de la historia y sensibilizarnos -ya que hemos trabajado la memoria histórica, centrada en el franquismo y la Guerra Civil española, sino que nos ha servido a nivel grupal y personal para sentirnos más libres, más confiados/as, más unidos/as, más conectados/as, más abiertos/as y receptivos/as a nuestros/as compañeros/as... Y para relacionarnos de una manera diferente.

    Quiero hacer hincapié en lo de relacionarnos de una manera diferente porque, no olvidéis que estamos hablando desde el marco de la educación formal, desde un centro educativo, el cual forma parte de una institución que, como ya sabemos, en ciertas cuestiones deja mucho que desear... Y es por eso mismo que quiero recalcar la importancia que considero tiene que se hagan cosas como éstas desde los centros educativos.

    Para ser honesta, cuando me dijeron de hacer teatro, olvidé el contexto en el que estaba y mis expectativas me jugaron una mala pasada... Pero ahora, viendo con perspectiva todo lo vivido y siendo más consciente, me doy cuenta del gran trabajo que hemos hecho todos y todas, tanto el profesorado como el alumnado, y puedo apreciar el gran cambio cualitativo que ha ocurrido.

    Hacer teatro nos ha permitido conocernos de otra forma porque nos ha permitido también expresarnos de otra forma. En el ámbito de la educación formal parece que sólo importen nuestras habilidades intelectuales; parece que nuestra valía y nuestras capacidades como persona se midan en función de estas habilidades, dejando de lado otras muchas cualidades, características y potencialidades que tenemos las personas... Así que al dar espacio y valor a estas otras habilidades, hemos podido conocernos mucho mejor, tanto a nosotros/as mismos/as como a los/as demás, y relacionarnos de una forma más íntima y sincera, tanto con nosotros/as mismos/as como con los/as demás. Puesto que el teatro, entre otras muchas cosas, se basa en sentir y transmitir mensajes y emociones, nos ha impulsado a sentirnos a nosotros/as mismos/as y a sentir a los/as demás, de un modo sincero, acogedor, afectuoso y compasivo.

    Y creo que esto es realmente importante, no sólo a nivel personal, sino a nivel grupal, porque creo que es sumamente importante sentirse bien en un grupo; en la vida en general, pero en este caso, en el aula en particular. Tus compañeros y compañeras de clase son personas con las que vas a compartir muchas horas y con las que vas a tener que trabajar y cooperar, y es mucho más productivo y agradable un lugar donde haya armonía y aceptación que un lugar lleno de hostilidad, desconfianza y competitividad.

    ¿Qué queréis que os diga? A mí me ha servido mucho hacer teatro. Aparte de ayudarme a nivel relacional con mis compañeros y compañeras, me ha servido para seguir abriéndome camino en el mundo artístico al permitirme sacar y mostrar esas potencialidades de las que os he hablado...

    Así que por estas y por muchas más razones que mis compañeros y compañeras os han escrito en sus posts, recomiendo encarecidamente la experiencia del Teatro del/a Oprimido/a.

Muchas gracias por vuestra lectura.

Hasta pronto...

Nadine

 TEATRE DEL/LA OPRIMIDO/A

Cuando te proponen algo como el "Teatro del/la oprimido/a" lo puedes tomar de muchas formas. Recuerdo que el primer día, cuando se nos propuso, hubo muchas reacción, a la mayoría nos hacía mucha ilusión participar en algo así, había otras personas que se mostraban más escépticas con la idea, ya fuera por vergüenza, pereza o porque no les llamaba nada la idea. A mí me vino como un soplo de aire fresco, teatro, era algo que siempre había querido hacer pero que en pocas ocasiones había podido experimentar.

Recuerdo que en la primera sesión me uní por un rato a los/as escépticos/as , es cierto que nos habían avisado de que no era el teatro al que se nos había acostumbrado pero, no entendía del todo cual era su mecánica. En seguida me enganché y recuerdo hablarle  a mi madre súper ilusionado de lo que habíamos hecho. Se lo conté hasta a mi profesor de literatura de bachillerato porque me había invitado a participar en una de sus obras, me dijo "me alegro de que te acuerdes de mí y de que hagas teatro".

El teatro del/la oprimido/a me ha ayudado a soltarme más, aunque yo vaya sin las vergüenzas puestas, he evolucionado mucho, yo me lo noto, intento organizar más las palabras en mi cabeza para que las demás personas me puedan entender, aunque me siga constando. Podría decir que ha sido una herramienta que me ha hecho "aprender" a expresarme.

Imagen fija. Fusilamientos.

Teatro del/la oprimido/a ha sido una experiencia magnífica, una herramienta a la que no dudaré recurrir cuando la vea necesaria.

Desde mi punto de vista el teatro del/la oprimido/a nos ha aportado mucho como grupo, nos ha hecho consolidarnos como grupo, crear un espacio seguro entre nosotras/os y me parece tan bonito. Me he ido dando cuenta de cómo hemos ido creciendo y me hace muy feliz.

Obra Memoria histórica. No pasarán.

Cuando creamos la obra me sentía orgulloso de lo que estábamos consiguiendo como clase, como mis compañeros/as y yo éramos escuchados/as, pero el sentimiento que me vino al terminarla fue genial, ver a mis compañeros/as orgullosos/as de lo que habíamos hecho, algunos/as llorando, me incluyo, abrazándonos entre nosotros/as, les miré y pensé "mi gente".

Solo puedo dar las gracias por esta experiencia, a Gema por darnos la oportunidad y a mi clase por hacerlo tan especial. 

Si queréis ver la obra os dejo aquí el enlace: https://youtu.be/C1Km5f3V0mQ 

Hasta la próxima vez que se vuelvan a cruzar nuestras palabras.

Atte. Lucas Fernández.

TEATRE DEL OPRIMIT I LA OPRIMIDA

"(...) El teatre és això: l'art de veure'ns a nosaltres mateixos, l'art de veure'ns veient!" - Augusto Boal.

El teatre de l'oprimit i l'oprimida és una metodologia, una pràctica artística i pedagògica que es fonamenta en l'ètica i la solidaritat. És un teatre social, comunitari i participatiu que proposa humanitzar, analitzant el passat en el present per a inventar conjuntament el futur que desitgem. Ací totes i tots som artistes i podem utilitzar el teatre i altres arts com a medi democràtic de transformació de la societat.

En l'àmbit personal, podria dir que tenia ganes de fer teatre per a veure si així em feia una mica més al ritme que porta la societat, però he de dir que me'n vaig amb les ganes i els medis que necessite per a començar a transformar-la per mi mateixa.

El teatre de l'oprimit i l'oprimida ha sigut, per a aquesta classe, el coixí que necessitava per a llançar-se sense por a fer-se mal en caure. Gràcies a açò, hem pogut expressar-nos en grup i confiar les unes en les altres, en què, el que fem, mereix el patiment.

En l'àmbit professional, és una meravella poder comptar amb aquesta ferramenta de treball com és el teatre de l'oprimit i l'oprimida. Aquesta disciplina artística et permet ajudar a aquelles persones que volen transmetre alguna cosa al món i no saben com. Pots ser tu qui els done aquesta ferramenta.

Dona igual si ets taronja, verd, blau, groc, roig, lila, si ets alt o baix, si tens més o menys timidesa, que, ací, no vindrà ningú a dir-te que no pots fer teatre de l'oprimit i l'oprimida.

Yaiza Neidy Cangundu Jiménez

Teatre de l’oprimit i l’oprimida

 Teatre de l’oprimit i l’oprimida

Hola chic@s!! Bon dia! Avui us vinc a contar l’experiència que he viscut aquest any en conjunt de les meues companyes de classe, les quals han fet possible aquesta experiència.

Primer de tot, parlaré de què és el teatre de l’oprimit i l’oprimida, perquè la veritat no crec que sapieu de què us estic parlant, jo tampoc ho sabia abans de començar aquesta aventura d’emocions.

El teatre de l’oprimit i l’oprimida és una variant del teatre, en la que no es tracta d'estudiar un text i interpretar-lo. En aquesta variant del teatre, del que es tracta és de treballar les opressions que tenim, ja siguen internes com externes, com les opressions familiar, les pròpies barreres que tu mateixa el poses, el masclisme, l’LGBTIfòbia... i moltes altres opressions que per desgràcia hui en dia vivim. Però teatre va més enllà de tot açò, teatre és un procés en el qual tu creixes i evoluciones com a persona, i no soles tu, el teu grup també. Com nosaltres, que hem crescut totes juntes, aprenent sempre uns d’altres i obrint els nostres cors a les demès.

Però... nosaltres hem dut les nostres sessions de teatre a altre nivell, ja que hem treballat en una opressió que les engloba totes, el Feixisme. Nosaltres durant aquest procés, hem treballat en totes les opressions que van significar per a la població d’Espanya en la dictadura que hi vam tindre. En concret,varem treballar la memòria històrica.

Com a professional, aquesta ferramenta ha fet que jo puga veure el que realment és TASOCT. Un mitjà per al canvi i la transformació, tant de les problemàtiques socials que hi ha avui en dia, com per al pensament de les persones.

Però per a mi el més important ha sigut el gran canvi que ha produït aquest procés en l'àmbit personal. Gràcies a aquestes sessions en les meues companyes, he aprés a sentir més totes les emocions, rebre també aquelles emocions socialment roïns i veure-les com una emoció més, la cula he de sentir i aprendre d’ella. També he aprés a ser pacient, a perdrem les coses en calma i sobretot mourem i treballar perquè les coses sorgisquen, no esperar que ningú em faça el treball, si em meneje sorgeixen les causalitats, que no casualitats.

Per últim donar gràcies a totes les meues companyes i al professorat implicat en aquest procés, ja que sense elles tot açò no haguera sigut possible.

Per si vos interessa, us deixe el link del resultat del nostre treball, l’obra:

https://www.youtube.com/watch?v=C1Km5f3V0mQ 

Publicat per: Sabrina Ortega Alcalá.

Mi Cambio

 Buenas tardes, mis fieles internautas. Como ya sabéis, soy Juan Fran Montilla y hoy vengo a comentaros mi proceso de transformación gracias al teatro de la oprimida, pero antes de todo os preguntareis que es eso del teatro de la oprimida ¿no?

Pues el teatro de la oprimida es una clase de teatro en la cual se intentan abolir las opresiones sociales que hay hoy en día: Homofobia, transfobia, gordofobia, machismo... Sin embargo, nosotras lo hemos llevado a otro nivel. 

El grupo de 1º de TASOCT del IES Jordi Sant Jordi al cual pertenezco decidió tratar la mayor opresión de todas a través del teatro de la oprimida. Cuando hablo de la mayor opresión de todas, me refiero al fascismo, si bueno ya sabéis, aquel movimiento político (Dictadura) que hubo en España. 

Y ¿Qué porque la consideramos la mayor opresión de todas? Porque para nosotras el fascismo es el rey de las opresiones, es quien engloba todas las opresiones habidas y por haber.

Pues una vez aclarado esto hay que matizar un par de cosas para que la experiencia se pueda vivir plenamente:

- El espacio en el cual se trabaje el teatro de la oprimida, es un espacio de seguridad y NO vulnerabilidad. Por lo tanto, nadie debe juzgar a nadie, al fin y al cabo, es un espacio donde vais a sentir millones de emociones, tantas que algunas no sabréis identificarlas.

- Otra cosa que es importante es quitarnos las corazas que tenemos, aunque de todas formas, si no te las quieres quitar no te preocupes, poco a poco se irán destruyendo automáticamente. Eso pasará sin que te des cuenta. Al igual que aquellas personas con las que compartes la experiencia pasan de ser gente que te acompaña, a gente con la que compartes unos sentimientos, gente que de un día para otro, empieza a tener una relación mas estrecha contigo, empezáis a sincronizaros. Un día, te darás cuenta que ese grupo que empezasteis siendo partícipes del teatro de la oprimida, ya no está, que se ha trasformado, ya no sois un grupo, sois un equipo. Donde cada uno aporta lo que puede, donde si falla uno, fallamos todos, donde si te caes, te levantan...

Esas cosas que os estoy contando, es probable que no os las creáis, yo he estado en vuestro papel. Yo no me las creía y a mí también me han dicho estas cosas. Sin embargo, esas personas estaban en lo cierto. Tienes que vivirlo para comprobarlo.

Personalmente, el día que me di cuenta que todo cambió fue el día que representamos la obra que habíamos preparado. Ese abrazo de grupo al final de nuestra representación, esas lagrimas que cayeron de rostros que nunca había visto llorar, esa emoción que vibraba en el ambiente, ese sentimiento de pertenencia del cual yo tanto había dudado a lo largo del proceso... esas cosas no te las puedo contar, tienes que experimentarlas.

Para finalizar, solo me queda agradecer a mi equipo todo lo que me han enseñado a sentir en este tiempo, puesto que aunque parezca frío y distante tengo que reconocer que gracias a ellas me considero una persona totalmente diferente, y todo gracias a ellas.

Gracias a Lucas, por enseñarme lo que es la autosuperación y que aunque tengas que mover el mundo por un objetivo, merece la pena.

Gracias a Marisol, por enseñarme lo que es el orden y la disciplina.

Gracias a María Arias, por enseñarme que a veces no es lo que se dice, sino que las formas hieren mas que las palabras.

Gracias a Yaiza, por enseñarme que a veces, es bueno abrirse para que los demás te conozcan.

Gracias a Alba, por demostrarme que la felicidad está en las pequeñas cosas.

Gracias a María Pavía, por enseñarme que la autosuperación y el esfuerzo tiene su recompensa.

Gracias a Carmen, por enseñarme que hay que sentir las cosas y que eso es lo que nos convierte en grandes personas.

Gracias a Sergio, por enseñarme que mí vida es mía y tengo que aceptarme tal y como soy.

Gracias a Sabrina, por enseñarme que no está todo hecho y que hay que reivindicar muchas cosas a día de hoy.

Gracias a Fanni, por enseñarme lo que es la tranquilidad y la calma.

Gracias a Nadine, por enseñarme que lo más puro que tienen las personas.

Finalmente, muchas gracias a Gema Frías y a Carles Monclús por darme esta oportunidad tan maravillosa.

Muchísimas gracias

Pd: Os adjunto el link de nuestra maravillosa obra por si le queréis echar un ojo :)

https://www.youtube.com/watch?v=C1Km5f3V0mQ

Recordem el passat en Teatre del oprimit/da

 Hola bon día, soc Fanni Mas, alumna de primer del cicle Animació Sociocultural i Turística (TASOCT) de l'IES Jordi de Sant Jordi.

Vaig a parlarvos un poc de qué es el Teatre del orpimit i que ha significat per a mi treballar en esta eina durant el curs.

El teatre del oprimit/da es una activitat que es tracta del teatre de les classes oprimides i per als oprimits, per a dessarrollar una lluita contra estrucutres opresores. És un teatre social, comunitari i participatiu, que proposa humanitzar, analitzant el passat en el present per a inventar conjuntament el futur que desitgem. Es basa en la vida que tots/es son artistes i podem gastar el teatro i altres arts de transformació de la societat.

Al llarg del curs descobrirem com l'art i la creativitat són eines poderoses per a la transformació social i el treball en entorns educatius.

Personalment el teatre del oprimit/da m'ha fet créixer com a persona, he perdut la por i vergonya a parlar en públic que tenía a principi de curs, m'he pogut obrir i agafar confiança en mi mateixa i en el grup, i en això m'ha permés compartir amb el grup les opresions que experimente. M'ha ajudat en les inseguritats que tenía jo mateixa.

Com a grupal hem creixcut conjuntament, hem fet una evolució molt gran que s'ha notat molt, hi hagut molta cohesió que personalment estic molt orgullosa d'ells/es.

Gàcies a ells/es per donarme suport i fer que no tinga vergonya, animant-me sempre!

Moltes gràcies per llegir-me.

Fanni Mas