MI EXPERIENCIA CON EL TEATRO DEL OPRIMIDO Y DE LA OPRIMIDA

 Hola, querida persona lectora.

Hoy vengo a hablarte de mi experiencia con el Teatro del/a Oprimido/a.

    Por si no lo recuerdas, mi nombre es Nadine, y estoy cursando el Grado Superior en Animación Sociocultural y Turística en el IES Jordi de Sant Jordi de Valencia. En el primer curso hay un módulo llamado "Animación y Gestión Cultural" desde el cual, mis compañeros/as y yo junto con la profesora Gema Frías Bolsico, hemos creado este blog y hemos hecho Teatro del/a Oprimido/a, entre otras muchas cosas...

    Pues bien, hemos estado haciendo teatro dos horas a la semana desde prácticamente el inicio de curso, y la evolución ha sido más que notable, tanto mía como del grupo.

    El Teatro del/a Oprimido/a no sólo nos ha servido a todos y a todas para saber un poco más acerca de la historia y sensibilizarnos -ya que hemos trabajado la memoria histórica, centrada en el franquismo y la Guerra Civil española, sino que nos ha servido a nivel grupal y personal para sentirnos más libres, más confiados/as, más unidos/as, más conectados/as, más abiertos/as y receptivos/as a nuestros/as compañeros/as... Y para relacionarnos de una manera diferente.

    Quiero hacer hincapié en lo de relacionarnos de una manera diferente porque, no olvidéis que estamos hablando desde el marco de la educación formal, desde un centro educativo, el cual forma parte de una institución que, como ya sabemos, en ciertas cuestiones deja mucho que desear... Y es por eso mismo que quiero recalcar la importancia que considero tiene que se hagan cosas como éstas desde los centros educativos.

    Para ser honesta, cuando me dijeron de hacer teatro, olvidé el contexto en el que estaba y mis expectativas me jugaron una mala pasada... Pero ahora, viendo con perspectiva todo lo vivido y siendo más consciente, me doy cuenta del gran trabajo que hemos hecho todos y todas, tanto el profesorado como el alumnado, y puedo apreciar el gran cambio cualitativo que ha ocurrido.

    Hacer teatro nos ha permitido conocernos de otra forma porque nos ha permitido también expresarnos de otra forma. En el ámbito de la educación formal parece que sólo importen nuestras habilidades intelectuales; parece que nuestra valía y nuestras capacidades como persona se midan en función de estas habilidades, dejando de lado otras muchas cualidades, características y potencialidades que tenemos las personas... Así que al dar espacio y valor a estas otras habilidades, hemos podido conocernos mucho mejor, tanto a nosotros/as mismos/as como a los/as demás, y relacionarnos de una forma más íntima y sincera, tanto con nosotros/as mismos/as como con los/as demás. Puesto que el teatro, entre otras muchas cosas, se basa en sentir y transmitir mensajes y emociones, nos ha impulsado a sentirnos a nosotros/as mismos/as y a sentir a los/as demás, de un modo sincero, acogedor, afectuoso y compasivo.

    Y creo que esto es realmente importante, no sólo a nivel personal, sino a nivel grupal, porque creo que es sumamente importante sentirse bien en un grupo; en la vida en general, pero en este caso, en el aula en particular. Tus compañeros y compañeras de clase son personas con las que vas a compartir muchas horas y con las que vas a tener que trabajar y cooperar, y es mucho más productivo y agradable un lugar donde haya armonía y aceptación que un lugar lleno de hostilidad, desconfianza y competitividad.

    ¿Qué queréis que os diga? A mí me ha servido mucho hacer teatro. Aparte de ayudarme a nivel relacional con mis compañeros y compañeras, me ha servido para seguir abriéndome camino en el mundo artístico al permitirme sacar y mostrar esas potencialidades de las que os he hablado...

    Así que por estas y por muchas más razones que mis compañeros y compañeras os han escrito en sus posts, recomiendo encarecidamente la experiencia del Teatro del/a Oprimido/a.

Muchas gracias por vuestra lectura.

Hasta pronto...

Nadine

 TEATRE DEL/LA OPRIMIDO/A

Cuando te proponen algo como el "Teatro del/la oprimido/a" lo puedes tomar de muchas formas. Recuerdo que el primer día, cuando se nos propuso, hubo muchas reacción, a la mayoría nos hacía mucha ilusión participar en algo así, había otras personas que se mostraban más escépticas con la idea, ya fuera por vergüenza, pereza o porque no les llamaba nada la idea. A mí me vino como un soplo de aire fresco, teatro, era algo que siempre había querido hacer pero que en pocas ocasiones había podido experimentar.

Recuerdo que en la primera sesión me uní por un rato a los/as escépticos/as , es cierto que nos habían avisado de que no era el teatro al que se nos había acostumbrado pero, no entendía del todo cual era su mecánica. En seguida me enganché y recuerdo hablarle  a mi madre súper ilusionado de lo que habíamos hecho. Se lo conté hasta a mi profesor de literatura de bachillerato porque me había invitado a participar en una de sus obras, me dijo "me alegro de que te acuerdes de mí y de que hagas teatro".

El teatro del/la oprimido/a me ha ayudado a soltarme más, aunque yo vaya sin las vergüenzas puestas, he evolucionado mucho, yo me lo noto, intento organizar más las palabras en mi cabeza para que las demás personas me puedan entender, aunque me siga constando. Podría decir que ha sido una herramienta que me ha hecho "aprender" a expresarme.

Imagen fija. Fusilamientos.

Teatro del/la oprimido/a ha sido una experiencia magnífica, una herramienta a la que no dudaré recurrir cuando la vea necesaria.

Desde mi punto de vista el teatro del/la oprimido/a nos ha aportado mucho como grupo, nos ha hecho consolidarnos como grupo, crear un espacio seguro entre nosotras/os y me parece tan bonito. Me he ido dando cuenta de cómo hemos ido creciendo y me hace muy feliz.

Obra Memoria histórica. No pasarán.

Cuando creamos la obra me sentía orgulloso de lo que estábamos consiguiendo como clase, como mis compañeros/as y yo éramos escuchados/as, pero el sentimiento que me vino al terminarla fue genial, ver a mis compañeros/as orgullosos/as de lo que habíamos hecho, algunos/as llorando, me incluyo, abrazándonos entre nosotros/as, les miré y pensé "mi gente".

Solo puedo dar las gracias por esta experiencia, a Gema por darnos la oportunidad y a mi clase por hacerlo tan especial. 

Si queréis ver la obra os dejo aquí el enlace: https://youtu.be/C1Km5f3V0mQ 

Hasta la próxima vez que se vuelvan a cruzar nuestras palabras.

Atte. Lucas Fernández.

TEATRE DEL OPRIMIT I LA OPRIMIDA

"(...) El teatre és això: l'art de veure'ns a nosaltres mateixos, l'art de veure'ns veient!" - Augusto Boal.

El teatre de l'oprimit i l'oprimida és una metodologia, una pràctica artística i pedagògica que es fonamenta en l'ètica i la solidaritat. És un teatre social, comunitari i participatiu que proposa humanitzar, analitzant el passat en el present per a inventar conjuntament el futur que desitgem. Ací totes i tots som artistes i podem utilitzar el teatre i altres arts com a medi democràtic de transformació de la societat.

En l'àmbit personal, podria dir que tenia ganes de fer teatre per a veure si així em feia una mica més al ritme que porta la societat, però he de dir que me'n vaig amb les ganes i els medis que necessite per a començar a transformar-la per mi mateixa.

El teatre de l'oprimit i l'oprimida ha sigut, per a aquesta classe, el coixí que necessitava per a llançar-se sense por a fer-se mal en caure. Gràcies a açò, hem pogut expressar-nos en grup i confiar les unes en les altres, en què, el que fem, mereix el patiment.

En l'àmbit professional, és una meravella poder comptar amb aquesta ferramenta de treball com és el teatre de l'oprimit i l'oprimida. Aquesta disciplina artística et permet ajudar a aquelles persones que volen transmetre alguna cosa al món i no saben com. Pots ser tu qui els done aquesta ferramenta.

Dona igual si ets taronja, verd, blau, groc, roig, lila, si ets alt o baix, si tens més o menys timidesa, que, ací, no vindrà ningú a dir-te que no pots fer teatre de l'oprimit i l'oprimida.

Yaiza Neidy Cangundu Jiménez

Teatre de l’oprimit i l’oprimida

 Teatre de l’oprimit i l’oprimida

Hola chic@s!! Bon dia! Avui us vinc a contar l’experiència que he viscut aquest any en conjunt de les meues companyes de classe, les quals han fet possible aquesta experiència.

Primer de tot, parlaré de què és el teatre de l’oprimit i l’oprimida, perquè la veritat no crec que sapieu de què us estic parlant, jo tampoc ho sabia abans de començar aquesta aventura d’emocions.

El teatre de l’oprimit i l’oprimida és una variant del teatre, en la que no es tracta d'estudiar un text i interpretar-lo. En aquesta variant del teatre, del que es tracta és de treballar les opressions que tenim, ja siguen internes com externes, com les opressions familiar, les pròpies barreres que tu mateixa el poses, el masclisme, l’LGBTIfòbia... i moltes altres opressions que per desgràcia hui en dia vivim. Però teatre va més enllà de tot açò, teatre és un procés en el qual tu creixes i evoluciones com a persona, i no soles tu, el teu grup també. Com nosaltres, que hem crescut totes juntes, aprenent sempre uns d’altres i obrint els nostres cors a les demès.

Però... nosaltres hem dut les nostres sessions de teatre a altre nivell, ja que hem treballat en una opressió que les engloba totes, el Feixisme. Nosaltres durant aquest procés, hem treballat en totes les opressions que van significar per a la població d’Espanya en la dictadura que hi vam tindre. En concret,varem treballar la memòria històrica.

Com a professional, aquesta ferramenta ha fet que jo puga veure el que realment és TASOCT. Un mitjà per al canvi i la transformació, tant de les problemàtiques socials que hi ha avui en dia, com per al pensament de les persones.

Però per a mi el més important ha sigut el gran canvi que ha produït aquest procés en l'àmbit personal. Gràcies a aquestes sessions en les meues companyes, he aprés a sentir més totes les emocions, rebre també aquelles emocions socialment roïns i veure-les com una emoció més, la cula he de sentir i aprendre d’ella. També he aprés a ser pacient, a perdrem les coses en calma i sobretot mourem i treballar perquè les coses sorgisquen, no esperar que ningú em faça el treball, si em meneje sorgeixen les causalitats, que no casualitats.

Per últim donar gràcies a totes les meues companyes i al professorat implicat en aquest procés, ja que sense elles tot açò no haguera sigut possible.

Per si vos interessa, us deixe el link del resultat del nostre treball, l’obra:

https://www.youtube.com/watch?v=C1Km5f3V0mQ 

Publicat per: Sabrina Ortega Alcalá.

Mi Cambio

 Buenas tardes, mis fieles internautas. Como ya sabéis, soy Juan Fran Montilla y hoy vengo a comentaros mi proceso de transformación gracias al teatro de la oprimida, pero antes de todo os preguntareis que es eso del teatro de la oprimida ¿no?

Pues el teatro de la oprimida es una clase de teatro en la cual se intentan abolir las opresiones sociales que hay hoy en día: Homofobia, transfobia, gordofobia, machismo... Sin embargo, nosotras lo hemos llevado a otro nivel. 

El grupo de 1º de TASOCT del IES Jordi Sant Jordi al cual pertenezco decidió tratar la mayor opresión de todas a través del teatro de la oprimida. Cuando hablo de la mayor opresión de todas, me refiero al fascismo, si bueno ya sabéis, aquel movimiento político (Dictadura) que hubo en España. 

Y ¿Qué porque la consideramos la mayor opresión de todas? Porque para nosotras el fascismo es el rey de las opresiones, es quien engloba todas las opresiones habidas y por haber.

Pues una vez aclarado esto hay que matizar un par de cosas para que la experiencia se pueda vivir plenamente:

- El espacio en el cual se trabaje el teatro de la oprimida, es un espacio de seguridad y NO vulnerabilidad. Por lo tanto, nadie debe juzgar a nadie, al fin y al cabo, es un espacio donde vais a sentir millones de emociones, tantas que algunas no sabréis identificarlas.

- Otra cosa que es importante es quitarnos las corazas que tenemos, aunque de todas formas, si no te las quieres quitar no te preocupes, poco a poco se irán destruyendo automáticamente. Eso pasará sin que te des cuenta. Al igual que aquellas personas con las que compartes la experiencia pasan de ser gente que te acompaña, a gente con la que compartes unos sentimientos, gente que de un día para otro, empieza a tener una relación mas estrecha contigo, empezáis a sincronizaros. Un día, te darás cuenta que ese grupo que empezasteis siendo partícipes del teatro de la oprimida, ya no está, que se ha trasformado, ya no sois un grupo, sois un equipo. Donde cada uno aporta lo que puede, donde si falla uno, fallamos todos, donde si te caes, te levantan...

Esas cosas que os estoy contando, es probable que no os las creáis, yo he estado en vuestro papel. Yo no me las creía y a mí también me han dicho estas cosas. Sin embargo, esas personas estaban en lo cierto. Tienes que vivirlo para comprobarlo.

Personalmente, el día que me di cuenta que todo cambió fue el día que representamos la obra que habíamos preparado. Ese abrazo de grupo al final de nuestra representación, esas lagrimas que cayeron de rostros que nunca había visto llorar, esa emoción que vibraba en el ambiente, ese sentimiento de pertenencia del cual yo tanto había dudado a lo largo del proceso... esas cosas no te las puedo contar, tienes que experimentarlas.

Para finalizar, solo me queda agradecer a mi equipo todo lo que me han enseñado a sentir en este tiempo, puesto que aunque parezca frío y distante tengo que reconocer que gracias a ellas me considero una persona totalmente diferente, y todo gracias a ellas.

Gracias a Lucas, por enseñarme lo que es la autosuperación y que aunque tengas que mover el mundo por un objetivo, merece la pena.

Gracias a Marisol, por enseñarme lo que es el orden y la disciplina.

Gracias a María Arias, por enseñarme que a veces no es lo que se dice, sino que las formas hieren mas que las palabras.

Gracias a Yaiza, por enseñarme que a veces, es bueno abrirse para que los demás te conozcan.

Gracias a Alba, por demostrarme que la felicidad está en las pequeñas cosas.

Gracias a María Pavía, por enseñarme que la autosuperación y el esfuerzo tiene su recompensa.

Gracias a Carmen, por enseñarme que hay que sentir las cosas y que eso es lo que nos convierte en grandes personas.

Gracias a Sergio, por enseñarme que mí vida es mía y tengo que aceptarme tal y como soy.

Gracias a Sabrina, por enseñarme que no está todo hecho y que hay que reivindicar muchas cosas a día de hoy.

Gracias a Fanni, por enseñarme lo que es la tranquilidad y la calma.

Gracias a Nadine, por enseñarme que lo más puro que tienen las personas.

Finalmente, muchas gracias a Gema Frías y a Carles Monclús por darme esta oportunidad tan maravillosa.

Muchísimas gracias

Pd: Os adjunto el link de nuestra maravillosa obra por si le queréis echar un ojo :)

https://www.youtube.com/watch?v=C1Km5f3V0mQ

Recordem el passat en Teatre del oprimit/da

 Hola bon día, soc Fanni Mas, alumna de primer del cicle Animació Sociocultural i Turística (TASOCT) de l'IES Jordi de Sant Jordi.

Vaig a parlarvos un poc de qué es el Teatre del orpimit i que ha significat per a mi treballar en esta eina durant el curs.

El teatre del oprimit/da es una activitat que es tracta del teatre de les classes oprimides i per als oprimits, per a dessarrollar una lluita contra estrucutres opresores. És un teatre social, comunitari i participatiu, que proposa humanitzar, analitzant el passat en el present per a inventar conjuntament el futur que desitgem. Es basa en la vida que tots/es son artistes i podem gastar el teatro i altres arts de transformació de la societat.

Al llarg del curs descobrirem com l'art i la creativitat són eines poderoses per a la transformació social i el treball en entorns educatius.

Personalment el teatre del oprimit/da m'ha fet créixer com a persona, he perdut la por i vergonya a parlar en públic que tenía a principi de curs, m'he pogut obrir i agafar confiança en mi mateixa i en el grup, i en això m'ha permés compartir amb el grup les opresions que experimente. M'ha ajudat en les inseguritats que tenía jo mateixa.

Com a grupal hem creixcut conjuntament, hem fet una evolució molt gran que s'ha notat molt, hi hagut molta cohesió que personalment estic molt orgullosa d'ells/es.

Gàcies a ells/es per donarme suport i fer que no tinga vergonya, animant-me sempre!

Moltes gràcies per llegir-me.

Fanni Mas

Un nuevo mundo de transformación.

¡Hola de nuevo amigos y amigas! Como ya sabéis soy Maria Arias y hoy os vengo a contar mi experiencia con el Teatro del Oprimido/a que se ha realizado en el IES Jordi de Sant Jordi, donde curso 1º de TASOCT. 

Y ahora estaréis pensando...¿Qué es el teatro del oprimido/a? La verdad es que no sabría daros una definición como tal o sacada de la RAE, pero sí puedo comentaros lo que es para mi personalmente. 

Para mi, es un espacio seguro en el que crecer, donde pude nutrirme de todo tipo de dinámicas, sensaciones, emociones, de las cuales algunas no las había experimentado hasta llegar a él. 

Un lugar seguro y de confianza, donde se aprende del grupo y de los/as dinamizadores/as continuamente, en el que he descubierto a personas extraordinarias, con las que puedo ser yo, sin miedo ni juicios. 

En él, me he impregnado de alegría y he explorado un universo de emociones sobre el que he viajado y abierto la puerta a sensaciones que aún no había experimentado. Es un camino muy bonito y a veces duro, pero al no haberme sentido sola hacía que fuese más fácil, porque tenía muchas manos sobre las que apoyarme y levantarme, y no hablo solo de las personas del grupo, sino del y la dinamizador/a. Éste/a no es un/a extraño/a sino que forma parte del engranaje que hace falta para formar las piezas que componen el grupo. 

Gracias a el teatro he podido adentrarme, visibilizar y concienciarme sobre las diferentes opresiones que sufrimos, tanto internas como externas, lo cual no os penséis que fue un camino de rosas, no, fue un proceso en el que a veces me iba a casa con más "peso" del normal que llevo en mi mochila (personal), pero otras veces y gracias en parte a las sesiones y el grupo, ese "peso" se hacía más ligero. 

Eso si, al principio me preguntaba ¿Podré hacer esto que está proponiendo la dinamizadora? ¿Cómo lo voy a hacer?. Sinceramente la respuesta fue: haciéndolo, porque de no hacerlo, ¿Cómo lo voy a saber?. Aunque, si que es verdad, que daba un poco de miedo, ya que es era terreno desconocido, pero el hecho de sentirme acompañada, segura y cómoda con las personas que forman parte del grupo siempre me ha dado la energía y motivación que a veces necesitaba para hacerlo.

También he de deciros que vale la pena, porque he disfrutado, me he reído, he llorado pero sobre todo he crecido de tal manera que cuando llegué por primera vez ni pensaba que llegaría a ser lo que soy ahora, además de que el grupo se ha convertido en una pequeña familia para mi. 

En cuanto al plano profesional, el teatro me ha ofrecido todo tipo de dinámicas y técnicas que puedo utilizar con cualquier colectivo, adaptadas a la edad y necesidades que tengan. 

En él, cada fase siempre tenía algo que enseñar(te): 

- En la puesta en marcha, nos llenábamos de energía que iba entrando y saliendo del grupo. 

- En la sensibilización, conectábamos los/as unos/as con los/as otros/as, a veces sin ser del todo conscientes hasta que llegamos a ser un todo. 

- En la expresión salía nuestra parte más artística, la cual no sabíamos algunos/as que la teníamos, pero ahí estaba esperando a salir. 

- En la retroacción reflexionábamos para que fuésemos conscientes de todo lo que estábamos viviendo. 

Por otra parte, entre todos/as decidimos abordar la Memoria Histórica durante gran parte de las sesiones, porque es un tema que no quisimos dejar en el olvido, ya que es necesario recordar a todas aquellas víctimas del fascismo que les arrebataron su vida y libertad. 

Para ello, el grupo creamos con la ayuda de Carles Monclús y Gema Frías una serie de escenas en las que se visilibilizaron el sufrimiento, dolor y la situación que vivían las personas que estaban sometidas a la dictadura franquista. 

A veces no éramos capaces de imaginar todo lo que estas personas vivieron y nos fue difícil y doloroso ponernos en sus zapatos, ya que no hemos vivido tales atrocidades y solo de imaginarlas el cuerpo nos temblaba. 

Sin embargo, el hecho de poder representar delante del alumnado y el profesorado una obra en la que se representa la situación social que vivieron, así como dar voz a quienes no pudieron alzarla, me llena de esperanza y lucha, porque hacemos que el recuerdo de aquellas personas esté vivo. 

Por último deciros que este camino no lo podría haber hecho sola, porque cada persona tenía algo que aportar y aunque fuésemos diferentes, al final nos convertimos en iguales. 

Estoy muy agradecida por haber tenido la oportunidad de vivir esta experiencia, me ha llenado de vida y me ha alimentado el alma. 

¡Os animo con muchas ganas a que algún día hagáis teatro del oprimido/a! Y a quién lo haya hecho, que lo enseñe, porque con él se puede transformar la sociedad. 

Os dejo el link de la obra de teatro que hicimos el grupo sobre Memoria Histórica, ¡Espero que os guste!

https://www.youtube.com/watch?v=C1Km5f3V0mQ&t=1s

Un abrazo (telemático) 💛

Recordando el pasado-Teatro del oprimido/a

Hola otra vez. ¿Hola? Sí, esto aún no había llegado a su fin. 

Hoy os voy a hablar de mi experiencia personal y grupal en teatro del oprimido/a. ¿Os gustaría saber qué significa ''teatro del oprimido/a? Bien, acompáñame en esta historia y verás como te acaba gustando.  

A.Boal dice, que el teatro del oprimido/a lo replantea como una formulación teórica y un método estético que ayude a las personas a comprender y a buscar alternativas a los problemas sociales y interpersonales. ¿Qué os parece? 

Decidimos llevar a cabo la temática ''Memoria Histórica'', puesto que a día de hoy, aún siguen habiendo comportamientos inadecuados relacionado con esto. 

Nos centramos en especialmente en la historia de España, exactamente en la Guerra Civil Española, ocurrida de 1936-1939, la cual ocasionó un conflicto bélico que más tarde repercutiría también en una crisis económica que desencadenó en España tras el fracaso parcial del golpe de Estado del 17 y 18 de julio de 1936 llevado a cabo por una parte de las fuerzas armadas contra el Gobierno de la Segunda República. 

Hicimos una búsqueda de diferentes testimonios, cartas, poemas, así como la obra ''El Guernica'' e hicimos una pequeña extracción de cada una, para después poder incluirlo en la obra que representaríamos. Fuimos aportando cada uno ideas para poder realizar delante de todo el instituto y poco a poco, le fuimos dando la forma idónea. 

Escogimos las ideas de: representación humana ''El Guernica'', preguntas relacionadas con sucesos ocurridos en la Guerra Civil, una carta de un joven que fue redactada antes de ser fusilado, elección de un poema ''No passareu'' y finalizando con una pequeña reflexión individual de cada uno relacionado con el recuerdo. 

En todo momento, pretendíamos hacer ver a la gente que no tenía mucho conocimiento de todo lo ocurrido, por ellos y por todos aquellos que a día de hoy, no pueden contar que ocurrió. 

El día 14 de abril, acorde con el Día de la República, hicimos la representación de la obra. Fue un día inolvidable, después de tantos ensayos, risas y algún que otro llanto, fuimos capaces de lidiar con los nervios y representar la obra que tantas ganas e ilusión, habíamos puesto. Tuvimos la capacidad de ser nosotros mismos, de dejarnos llevar y sobre todo, de haber conseguido una unión tan fuerte, que nos ha llevado a ser lo que a día de hoy es 1ºTASOCT Matí, una pequeña familia. 

Bajo mi punto de vista destacar, que he sido capaz de abrirme y de ser yo misma, gracias a teatro y sobre todo, a mis compañeros. 

Y ahora..¿Os gustaría uniros a vivir esta gran experiencia? 

Os animo a que probéis, al principio puede que no sepáis donde estáis, pero al final del camino, os acabaréis encontrando. 

Hasta aquí puedo decir, que no es un adiós, sino un hasta pronto. 

Gracias por leerme, María Pavia Gomez, alumna de 1ºTASOCT MATÍ. 

El teatro del oprimido/a, confianza en uno mismo.

 Hola, buenos días, mi nombre es Sergio Patiño Alfaro, actualmente estoy cursando 1o de  TASOC en el IES JORDI DE SANT JORDI.

Hoy os voy hablar de lo que ha significado para mí el teatro del oprimido/a para eso tenemos que rebobinar al primer día, me acuerdo de pensar que no iba a ser capaz de hacerlo incluso llegue a pensar que no era sitio para mí, pero fue avanzado los días, las semanas, y sinceramente veía como iba evolucionando como poco a poco podía mostrar más como soy yo mismo, me empezaba a sentir seguro.

El teatro del oprimido/a ha sido una herramienta que me ha ayudado a conseguir más seguridad en mi mismo, me ha ayudado a gestionar partes de mi que escondía porque no me gustaba. 

Después de meses de trabajo representamos una obra sobre la memoria histórica, y de verdad que si me hubieran dicho que yo haria una obra de estas características delante de todo el instituto me hubiera reído, pero lo hice, gracias en parte también a la cohesión que hay en el grupo, y al trabajo de todos estos meses. 

Espero que esta herramienta ayude a los futuros alumnos/as y que sepan recibirlo tan bien como lo hemos hecho nosotros y nosotras.

Muchas gracias por leerme,

Sergio Patiño.