¡Buenas tardes a todos y a todas! Espero que llevéis un buen comienzo de semana y que estéis bien. Me presento, soy Maria Arias Galiano, estudiante de 1º de Animación Sociocultural y Turística, más bien conocida como TASOCT. Hoy os voy a presentar una serie de información relacionada con la visita a dos museos a los que fui con mi clase, una profesora y un profesor, el 13 de enero.
¿Y diréis, a un museo, y eso por qué? Pues os comento encantada, el Museo es un tema que he abarcado en clase y qué mejor manera que ir a ver alguno en Valencia para recoger todo tipo de ideas sobre donde se ubica la figura de TASOCT y que funciones puede realizar, que departamentos contiene, cómo se gestionan, los/as profesionales que trabajan en él y así poder enriquecer y ampliar el contenido que hemos empleado en el aula.
Primero fuimos al Museo Etnológico de Valencia, ubicado en el Carrer de la Corona, 36, 46003 Valencia.
La visita fue guiada por una mediadora cultural, la cual nos explicó al inicio que significada el concepto "etnología". Se trata de una ciencia social que estudia la diversidad de pueblos que existen y las culturas inmersas en ellos. De ahí, que dicho museo profundice y analice la sociedad valenciana tradicional y popular, mediante un exhaustivo estudio y trabajo de campo recopilado en entrevistas, fotografías, objetos, etc.
También nos informó sobre los diferentes departamentos que componen el museo, los cuales son:
- Departament de fons oral.
- Departament de territori.
- Departament de restauració.
- Departament de didàctica i restauració: aquí es donde la figura de TASOCT tiene cabida.
Además, nos indicó que los dibujos y murales que están pintado en las paredes, conforme íbamos subiendo las escaleras, son obra de David de Limón y de Nena la Guapa. Dichas personas son famosas por sus pintadas y obras expuestas en cada rincón de Valencia.
Después de ello, nos introdujo que la visita constaba de tres partes, que son las siguientes:
1. La Ciutat: Local i Global
En la que se exponen objetos tradicionales que se utilizaban en el campo, vestimentas propias de las fiestas populares de los pueblos, el transporte que se utilizaba antiguamente, todo tipo de electrodomésticos, aparatos electrónicos, habitaciones de años anteriores, fincas, etc., comparándolo con la sociedad actual y así poder ver el recorrido cultural de Valencia.
Fotografía: imágenes propias.
2. Horta & Marjal: Els imaginaris
Representa de que manera viven las personas situadas en zonas en las que se encuentran campos y huertas. Al igual que se observan las herramientas que utilizan para trabajar en ellos, la ropa con la que vestían antiguamente, las casas que siguen aún en pie, etc.
Fotografías: imágenes propias.
3. Secà i Muntanya: Les invisibilitats
Una forma de vida y territorios olvidados. En ella se muestran diferentes piedras, máquinas de coser, instrumentos en los que han trabajado mujeres durante muchos años, el sector de la agricultura, ramadería, industria, etc.
Fotografía: página web del Museo de Etnología.
Al no disponer de mucho tiempo, debido a la situación en la que nos encontramos por la COVID, nos tuvimos que dividir en grupos de 6 y solo pudimos ver la primera parte de la visita, es decir, "La Ciutat: Local y Global".
Después fuimos al Centro de Cultura Contemporánea del Carmen, o más bien conocido como CCCC, situado en el Carrer Museu, 2, 4, 46003, Valencia.
Antes de ver las diferentes exposiciones, un chico, que es gestor cultural, nos explicó como se gestionan los museos y centros que exponen en Valencia todo tipo de artes. También, nos informó de que la figura de TASOCT tiene lugar en dicho centro, pero más en la parte de gestión, así como podríamos presentar proyectos y a través de concursos, llevarlos a cabo.
De las misma manera nos comentó que, a consecuencia de la situación actual, se ha reducido el número de visitar, talleres, actividades, etc. ¡Aunque no se dan por vencidos/as!!.
Tras la multitud de información aportada, cada uno/a recorrimos el centro de manera independiente. Primero fui a ver con algunas de mis compañeras a una exposición llamada "Mujeres de Bandera. El grupo femenino de la Residencia de Estudiantes". En ella, se encontraban diversos libros de cómo enseñar modales a una mujer, la bandera republicana y fotografías de mujeres que querían conseguir la emancipación a través de la educación.
Ilustración: CCCC.
Por último, fuimos a la exposición "Cultura Online", la cual abarca todo tipo de temas, desde las emociones, pasando por el medio ambiente, hasta encontrarnos con acciones poéticas, toda una variedad de vídeos y documentales que enriquecen el conocimiento a cualquiera.
Ilustración: CCCC.
Desde mi punto de vista, los dos museos me aportaron todo tipo de vivencias, recuerdos, memorias, placeres visuales y me sumergieron en otra realidad diferente a la que vivimos actualmente, lo cual me fascina. Aunque me faltaron muchas cosas por ver, pero más adelante lo haré, sin duda, para así no perderme nada.
Sin embargo, como aspecto a mejorar diría que es necesario incorporar en los dos museos una serie de recursos y adaptaciones para personas con necesidades especiales y diversidad funcional. Por ejemplo: textos en Braille, infraestructura adaptable, apoyo de profesionales que puedan guiarles/as durante la visita.
Dicho esto, os recomiendo con muchas ganas que vayáis a visitarlos, os encantará.
Para más información, os dejo los links de sus páginas webs y su instagram, para que le echéis un ojo y así veáis la multitud de exposiciones, talleres, actividades, etc., que realizan.
- Página web del Museo Etnológico de Valencia: http://www.letno.es/
- Instagram: letnomuseu
- Página web del Centro del Carmen de Cultura Contemporánea: https://www.consorcimuseus.gva.es/centro-del-carmen/
- Instagram: cccc_centredelcarme
¡Espero que hayáis disfrutado de este pequeño resumen, tanto, como yo escribiéndolo!
Un abrazo telemático (de momento) y cuidaros 💛
Hasta pronto. 👋
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